Testothèque
/

Attention Network Test (ANT)

Attention Network Test (ANT)

ant

Passer l'outil
Passer l'outil

T

Type

test

D

Domaine

Attention

Âge

>16

Durée

10 min

Normes

Disponibles

Description

Général

L'Attention Network Test (ANT) est une tâche informatisée conçue pour évaluer l'efficacité de trois réseaux attentionnels anatomiquement et fonctionnellement distincts, basés sur le modèle théorique de Posner & Petersen (1990) :

  1. Alerte (Alerting) : Capacité à atteindre et maintenir un état de haute sensibilité aux stimuli entrants (système noradrénergique, locus coeruleus, cortex frontal/pariétal droit).
  2. Orientation (Orienting) : Capacité à sélectionner l'information parmi les entrées sensorielles (système cholinergique, pulvinar, colliculus supérieur, jonction temporo-pariétale).
  3. Contrôle Exécutif (Executive Control) : Capacité à résoudre les conflits entre réponses concurrentes (système dopaminergique, cortex cingulaire antérieur, cortex préfrontal latéral).

Le test combine une tâche de Flanker (pour le conflit) avec des indices d'avertissement (pour l'alerte et l'orientation). Le participant doit déterminer la direction d'une flèche centrale tout en ignorant les flèches adjacentes, parfois après l'apparition d'un indice visuel. Cette implémentation comporte 1 bloc d'entraînement de 16 essais puis 4 blocs de test de 32 essais (128 essais de test), pour une durée d'environ 10 minutes.

Propriétés psychométriques

Basées sur la méta-analyse et l'étude de MacLeod et al. (2010, N=1129).

Fidélité

La fidélité des mesures varie considérablement selon le réseau :

  • Contrôle Exécutif : Fiabilité satisfaisante à élevée (r ~ .65 - .81). C'est la mesure la plus robuste du test pour le diagnostic individuel.
  • Alerte et Orientation : Fiabilité faible (r ~ .20 - .40). Cette faible fiabilité s'explique par le mode de calcul (soustraction de TR) et la nature « état » (fluctuante) de ces processus, contrairement à la nature « trait » (stable) du contrôle exécutif.
Validité
  • Validité de construit : Le test isole efficacement les effets neurocognitifs attendus (activation différentielle en IRMf).
  • Indépendance des réseaux : Bien que théoriquement indépendants, les réseaux interagissent comportementalement. Notamment, un état d'alerte élevé peut paradoxalement augmenter l'effet d'interférence (conflit), et l'orientation spatiale efficace réduit le conflit. L'interprétation clinique doit essayer de prendre en compte ces interactions.
Interprétation clinique

L'ANT est particulièrement sensible pour détecter les déficits de contrôle exécutif dans les pathologies psychiatriques (TDAH, schizophrénie, borderline). En l'absence de normes universelles robustes (distributions non-normales), l'analyse privilégie la comparaison des scores bruts (en ms) par rapport aux propres performances du patient ou dans le cadre d'études de groupe.

Normes

Données normatives

Basées sur Gosling et al. (2026), cohorte de N=279 participants (âge 18-51 ans). Le modèle de régression est indice ~ Âge + Sexe, sans terme d'éducation : la cohorte code le niveau d'études en années d'études supérieures et non en diplôme, une échelle qui n'est pas transposable à celle de la plateforme. Les normes sont à considérer comme provisoires en attendant des échantillons plus larges et diversifiés.

| Réseau | Ensemble M (ET) | |--------|-----------------| | Alerting | 46.7 (25.5) ms | | Orienting | 42.2 (25.6) ms | | Executive Control | 102.1 (41.1) ms |

Interprétation des scores (±1 ET) :

  • Alerting : Normal = 21-72 ms | Élevé > 72 ms | Très faible < 21 ms
  • Orienting : Normal = 17-68 ms | Élevé > 68 ms | Très faible < 17 ms
  • Executive Control : Normal = 61-143 ms | Alerte clinique > 143 ms (déficit potentiel)
Indices normés et indices bruts

Vingt-deux indices sont normés par régression : moyenne, médiane, écart-type et coefficient de variation du TR, précision globale, les trois effets de réseau en TR, les trois effets de réseau en précision, le pourcentage de lapses, et dix indices supplémentaires du jeu retenu par l'étude de normage (asymétrie du TR, coefficients de variation par condition, ratio de contrôle exécutif, les trois effets en efficience inverse, les deux interactions réseau × conflit, et le ralentissement post-erreur).

Trois indices de vigilance (pente de TR, pente d'erreur standard, variabilité inter-blocs) sont normés en seuils percentiles (90e et 95e) plutôt qu'en z-scores : sur cette cohorte l'âge et le sexe n'expliquent que 0.2 à 1.7 % de leur variance et leurs résidus s'écartent nettement de la normalité. Les seuils ont été re-dérivés de la cohorte re-découpée en 4 blocs de 32 essais, c'est-à-dire la structure réellement administrée ici.

Sept indices restent en score brut, sans norme : les deux indices d'anticipation et les cinq comptages (omissions, commissions, persévérations, outliers, lapses). Un comptage brut n'est pas transposable d'une cohorte à 288 essais vers une passation à 128 ; il dit en revanche sur combien d'essais chaque score repose. Trente-deux cartes sont affichées au total.

Avertissement clinique essentiel sur l'utilisation des seuils

L'ANT est un outil de MESURE COGNITIVE, pas de DIAGNOSTIC. Un effet de conflit élevé est compatible avec un déficit de contrôle exécutif mais n'est spécifique d'aucune pathologie.

Les scores d'alerte et d'orientation ayant une fidélité faible, ils ne doivent pas être interprétés isolément au niveau individuel. Seul l'effet de contrôle exécutif possède une fidélité suffisante pour un usage clinique individuel, et toujours en complément d'un examen neuropsychologique.

References

Article original de validation Fan, J., McCandliss, B. D., Sommer, T., Raz, A., & Posner, M. I. (2002). Testing the efficiency and independence of attentional networks. Journal of Cognitive Neuroscience, 14(3), 340-347.

Propriétés psychométriques MacLeod, J. W., Lawrence, M. A., McConnell, M. M., Eskes, G. A., Klein, R. M., & Shore, D. I. (2010). Appraising the ANT: Psychometric and theoretical considerations of the Attention Network Test. Neuropsychology, 24(5), 637-651.

Revue des versions Almeida, R. S., Klein, R. M., & Roy-Charland, A. (2021). On the origins and evolution of the Attention Network Tests. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 126, 560-572.

Modèle théorique Posner, M. I., & Petersen, S. E. (1990). The attention system of the human brain. Annual Review of Neuroscience, 13(1), 25-42.

Données normatives Gosling, C. J., Martin, M., Pacas, A., Zerhouni, O., Saleem, U., Cortese, S., & Caparos, S. (2026). Beyond the reliability paradox: Performance-based attention measures do not reflect everyday attentional functioning. Manuscrit soumis. — source des normes ci-dessous ; l'article conclut que les mesures de performance ne reflètent pas le fonctionnement attentionnel quotidien, ce qui borne l'interprétation clinique d'un score normé.